Đề tài đã nêu ra mối liên hệ của phương pháp “Bàn tay nặn bột” với các phương pháp dạy học môn Hoá học hiện đại; thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy học môn Hoá học trong các trường THPT; vận dụng và hiệu quả vận dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” vào dạy học môn hoá học cho trường THPT trên địa bàn thành phố Tuyên Quang.